DiplomaDe10 Blog Cum fac un proiect de cercetare cu tema bullying în care să folosesc chestionarul ca instrument care să fie verificat prin metoda FFPI?

Cum fac un proiect de cercetare cu tema bullying în care să folosesc chestionarul ca instrument care să fie verificat prin metoda FFPI?

Bun găsit.

Pentru a realiza un proiect de cercetare cu tema bullying și utilizarea unui chestionar verificat prin metoda FFPI (Frequently Failing Performance Items), urmează acești pași:

Definirea obiectivelor cercetării: Stabilește obiectivele precise ale cercetării tale referitoare la bullying. Ce anume dorești să explorezi? Poți avea obiective precum identificarea prevalenței bullyingului, identificarea factorilor de risc și de protecție asociate cu bullyingul, evaluarea impactului bullyingului asupra victimelor etc.

Revizuirea literaturii de specialitate: Efectuează o cercetare exhaustivă a literaturii de specialitate referitoare la bullying. Studiază lucrările academice, studiile anterioare și alte surse relevante pentru a-ți forma o înțelegere solidă a fenomenului bullying și a instrumentelor de cercetare utilizate în domeniu.

Dezvoltarea chestionarului: Bazează-te pe literatura de specialitate și pe obiectivele tale de cercetare pentru a dezvolta un chestionar coerent și valid pentru măsurarea bullyingului și a factorilor relevanți. Asigură-te că chestionarul cuprinde întrebări clare, relevante și că utilizează scale valide și fiabile. Poți include întrebări despre frecvența, tipurile și impactul bullyingului, precum și factori de risc și de protecție asociate.

Verificarea chestionarului prin metoda FFPI: Metoda FFPI (Frequently Failing Performance Items) este o metodă utilizată pentru verificarea și îmbunătățirea chestionarelor. Aceasta implică analizarea itemilor (întrebărilor) care au frecvență scăzută de răspunsuri sau care prezintă probleme de înțelegere pentru participanți. Scopul este de a identifica și a îmbunătăți itemii care nu funcționează corespunzător. Pentru a utiliza metoda FFPI, poți analiza răspunsurile primite și identifica itemii care nu sunt relevanți, nu sunt clari sau nu aduc informații utile.

Recrutarea participanților și colectarea datelor: Planifică modalitățile de recrutare a participanților și de colectare a datelor. Poți utiliza eșantionarea aleatoare sau eșantionarea în funcție de criterii specifice, precum grupa de vârstă sau locația. Asigură-te că respecți etica cercetării și confidențialitatea datelor participanților.

Analiza și interpretarea rezultatelor: După colectarea datelor, efectuează analize statistice relevante pentru a interpreta rezultatele și a răspunde obiectivelor de cercetare. Utilizează metode statistice adecvate pentru a examina relațiile dintre variabile și pentru a trage concluzii.

Redactarea raportului de cercetare: Redactează un raport de cercetare detaliat care să includă introducerea, revizuirea literaturii, metodologia, rezultatele și concluziile tale. Argumentează în mod corespunzător rezultatele obținute și oferă recomandări pentru prevenirea și combaterea bullyingului.

Asigură-te că respecți regulile academice și că incluzi sursele bibliografice utilizate în lucrarea ta. De asemenea, poți solicita și feedback-ul și îndrumarea unui profesor sau unui specialist în domeniu pentru a-ți asigura validitatea și coerenta proiectului de cercetare.

Descoperă mai multe detalii pe butonul albastru.

Despre Lorena

Salut,

Sunt Lorena și sunt primul coach de scriere academică din România.

Sunt doctor în economie și am finalizat și un program de postdoctorat la o universitate de renume.

Din 2021 am devenit fondatoarea Diplomade10.ro.

Am fondat această școală pentru a-i ajuta pe studenți, masteranzi și doctoranzi să scape de teama de ce vor scrie în lucrare și mai ales cum vor scrie.

Este nevoie să evoluăm în domeniul cercetării, să venim cu noi soluții pentru a face o lume mai bună.

Dacă ai orice nelămuriri, te rog să-mi scrii. 

Lasă un mesaj

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Alte postări asemănătoare