Ce este o ipoteză?

Bun găsit,

O ipoteză (ipoteze la plural) este o declarație precisă și testabilă a ceea ce cercetătorii prevăd că va fi rezultatul studiului. Se precizează la începutul studiului.

Aceasta implică de obicei propunerea unei posibile relații între două variabile: variabila independentă (ceea ce schimbă cercetătorul) și variabila dependentă (ceea ce măsoară cercetarea).

În cercetare, există o convenție conform căreia ipoteza este scrisă în două forme, ipoteza nulă și ipoteza alternativă (numită ipoteză experimentală atunci când metoda de investigare este un experiment).

O cerință fundamentală a unei ipoteze este că poate fi testată în raport cu realitatea și apoi poate fi susținută sau respinsă.

Pentru a testa o ipoteză, cercetătorul presupune mai întâi că nu există nicio diferență între populațiile din care sunt preluate. Aceasta este cunoscută sub numele de ipoteza nulă. Ipoteza de cercetare este adesea numită ipoteza alternativă.

                             Tipuri de ipoteze de cercetare

1) Ipoteză alternativă

Ipoteza alternativă afirmă că există o relație între cele două variabile studiate (o variabilă are efect asupra celeilalte).

O ipoteză experimentală prezice ce schimbare(e) vor avea loc în variabila dependentă atunci când variabila independentă este manipulată.

Se precizează că rezultatele nu se datorează întâmplării și că sunt semnificative în ceea ce privește susținerea teoriei investigate.

2) Ipoteza nulă

Ipoteza nulă afirmă că nu există nicio relație între cele două variabile studiate (o variabilă nu o afectează pe cealaltă). Nu vor exista modificări ale variabilei dependente din cauza manipulării variabilei independente.

Afirmă că rezultatele se datorează întâmplării și nu sunt semnificative în ceea ce privește susținerea ideii investigate.

3) Ipoteza nedirecțională

O ipoteză nedirecțională (cu două cozi) prezice că variabila independentă va avea un efect asupra variabilei dependente, dar direcția efectului nu este specificată. Spune doar că va fi o diferență.

De exemplu, va exista o diferență în ceea ce privește câte numere sunt amintite corect de copii și adulți.

4) Ipoteza direcțională

O ipoteză direcțională (o singură coadă) prezice natura efectului variabilei independente asupra variabilei dependente. Acesta prezice în ce direcție va avea loc schimbarea. (adică mai mare, mai mic, mai puțin, mai mult)

De exemplu, adulții își vor aminti corect mai multe cuvinte decât copiii.

5) Falsificarea

Principiul falsificării, propus de Karl Popper, este o modalitate de a demarca știința de non-știință. Aceasta sugerează că, pentru ca o teorie să fie considerată științifică, trebuie să poată fi testată și, probabil, dovedit că este falsă.

Oricât de multe cazuri de confirmare există pentru o teorie, este nevoie doar de o singură observație pentru a o falsifica. De exemplu, ipoteza că „toate lebedele sunt albe” poate fi falsificată prin observarea unei lebede negre.

Pentru Popper, știința ar trebui să încerce să infirme o teorie, mai degrabă decât să încerce să susțină continuu ipotezele teoretice.

Se poate dovedi o ipoteză?

În urma analizei rezultatelor, o ipoteză alternativă poate fi respinsă sau susținută, dar nu poate fi niciodată dovedită a fi corectă.

Trebuie să evităm orice referire la rezultatele care demonstrează o teorie, deoarece aceasta implică o certitudine de 100% și există întotdeauna șansa ca dovezi să poată respinge o teorie.

Cum se scrie o ipoteză

1. Pentru a scrie ipotezele alternative și nule pentru o investigație, trebuie să identifici variabilele cheie din studiu. Variabila independentă este manipulată de cercetător, iar variabila dependentă este rezultatul măsurat.
   
   
2. Operaționalizarea variabilelor investigate.

   Operaționalizarea unei ipoteze se referă la procesul de a face variabilele măsurabile sau testabile fizic, de ex. dacă sunteți pe cale să studiați agresivitatea, puteți număra numărul de lovituri date de participanți

3. Decide o direcție pentru predicția ta.

   Dacă există dovezi în literatura de specialitate care susțin un efect specific asupra variabilei independente asupra variabilei dependente, scrieți o ipoteză direcțională (o singură coadă).

   Dacă există constatări limitate sau ambigue în literatura de specialitate cu privire la efectul variabilei independente asupra variabilei dependente, scrieți o ipoteză nedirecțională (cu două cozi).
   
   

4. Scrieți ipoteza.

   O ipoteză bună este scurtă (adică concisă) și cuprinde un limbaj clar și simplu.

Exemple de ipoteză

Să luăm în considerare o ipoteză la care ar adera mulți profesori și anume că: 

H1. Studenții lucrează mai bine luni dimineața decât vinerea după-amiază.

Acum, dacă decidem să studiem acest lucru dând aceluiași grup de studenți o lecție luni dimineața și vineri după-amiază și apoi măsurându-și reamintirea imediată pe materialul abordat în fiecare sesiune, am ajunge la următoarele:

Ipoteza alternativă afirmă că studenții își vor aminti semnificativ mai multe informații într-o dimineață de luni decât într-o după-amiază de vineri.

Ipoteza nulă afirmă că nu va exista o diferență semnificativă în cantitatea rechemată într-o dimineață de luni față de o după-amiază de vineri. Orice diferență se va datora întâmplării sau factorilor de confuzie.

Ipoteza nulă este, prin urmare, opusul ipotezei alternative prin faptul că afirmă că nu va exista nicio schimbare în comportament.

În acest moment, s-ar putea să vă întrebați de ce părem atât de interesați de ipoteza nulă. Cu siguranță ipoteza alternativă (sau experimentală) este mai importantă?

Ei bine, da este. Cu toate acestea, nu putem niciodată dovedi 100% ipoteza alternativă. Ceea ce facem în schimb este să vedem dacă putem infirma sau respinge ipoteza nulă.

Dacă respingem ipoteza nulă, acest lucru nu înseamnă cu adevărat că ipoteza noastră alternativă este corectă – dar oferă suport pentru ipoteza alternativă / experimentală.

Dacă vrei să știi concret cum să-ți formulezi ipotezele de cercetare, te invit în programul Diplomade10.

Descoperă mai multe pe butonul albastru.

Salut,

Sunt Lorena și sunt primul coach de scriere academică din România.

Sunt doctor în economie și am finalizat și un program de postdoctorat la o universitate de renume.

Din 2021 am devenit fondatoarea Diplomade10.ro.

Am fondat această școală pentru a-i ajuta pe studenți, masteranzi și doctoranzi să scape de teama de ce vor scrie în lucrare și mai ales cum vor scrie.

Este nevoie să evoluăm în domeniul cercetării, să venim cu noi soluții pentru a face o lume mai bună.

Dacă ai orice nelămuriri, te rog să-mi scrii.